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PAM : Communiqué de presse

LE PAM POURSUIT SON ASSISTANCE AUX ENFANTS VULNERABLES EN DEPIT DU MANQUE DE FINANCEMENT PREVU

Ecole Nomena Tafampi

Antananarivo, 27 mai 2014. Le Programme Alimentaire Mondial des Nations Unies (PAM) poursuit son assistance alimentaire aux enfants vulnérables accueillis dans des orphelinats, centres éducatifs ou de réinsertion sociale et scolaire dans des quartiers défavorisés, grâce aux contributions de ses donateurs. Cet appui, pourtant, risque d’être réduit ou de cesser à la rentrée scolaire prochaine pour cause de manque de financement.

La situation de précarité dans laquelle se trouvent les familles défavorisées s’est aggravée ces cinq dernières années avec les effets conjugués de la crise politique et des aléas climatiques. Les familles nombreuses qui survivent avec moins de 2000 ariary par jour sont les plus affectées. Des parents sont contraints de retirer leurs enfants du système éducatif à cause de la pauvreté.

L’assistance du PAM vise à promouvoir l’accès à l’éducation des enfants les plus démunis, négligés ou maltraités qui ont dû quitter le système éducatif formel ou sont exposés à l’abandon scolaire. Elle consiste à distribuer un repas cuit journalier composé de riz, légumes secs et huile et des produits nutritionnels spécialisés comme le Super Cereal, un mélange de maïs et de soja enrichi en micronutriments. Cet appui contribue à réduire les disparités dans l’accès à l’éducation.

«Il est primordial d’encourager l’accès à l’éducation surtout dans le contexte de vulnérabilité socio-économique actuel. Les parents ont de plus en plus de difficultés à veiller sur leurs enfants. L’assistance non seulement encourage l’accès à l’éducation, aide les enfants à améliorer leur performance scolaire, mais permet également d’alléger les charges parentales. Pour les enfants les plus vulnérables, la ration du PAM est parfois le seul repas de la journée» explique Sœur Marie-Jeannette du centre social St Vincent de Paul Tanjombato.

Le PAM, en collaboration avec une dizaine d’organisations non-gouvernementales et près de deux cents centres, vient actuellement en aide à plus de 33 000 enfants des quartiers défavorisés d’Antananarivo, Toamasina, Toliara et des régions du sud-est de Madagascar. Dans ces structures d’accueil, les enfants se trouvent dans un environnement sécurisé, sont bien accueillis et pris en charge.

Avec l’appui des donateurs, notamment la France, ces enfants continueront de bénéficier d’un repas jusqu’à la fin de l’année scolaire. Cependant, en l’absence de financement, le PAM ne pourra poursuivre son assistance aux orphelins et enfants vulnérables à la rentrée scolaire prochaine. Alors que le taux de scolarisation dans le primaire à Madagascar est passé de 73 pour cent en 2010 à 69 pour cent en 2012, les interventions qui favorisent l'accès à l'éducation comme les cantines scolaires peuvent contribuer à inverser cette tendance.

Afin d’assurer l’accès à l’éducation de 33 000 enfants vulnérables pour l’année scolaire 2014/2015, près de 1.9 million de dollars américains (environ 4,3 milliards d’ariary) sont nécessaires au PAM pour acheter 2 400 tonnes de nourriture.

Le PAM est la plus grande agence humanitaire au monde. Chaque année, le PAM nourrit plus de 90 millions de personnes dans plus de 70 pays.

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Pourquoi les cantines scolaires?

· Éducation : les repas scolaires encouragent les ménages pauvres à envoyer et à maintenir leurs enfants à l’école. Les repas quotidiens augmentent également les capacités de concentration et d’apprentissage des enfants et, si l’éducation est de qualité, favorisent la réussite scolaire.

· Filets de sécurité (protection sociale) : les repas scolaires agissent en tant que filet de sécurité car ils constituent un transfert aux ménages de la valeur de la nourriture distribuée. Les repas scolaires contribuent ainsi à renforcer les moyens de subsistance et prévenir l’adoption de stratégies d’adaptation négatives, comme le retrait des enfants de l’école pour économiser sur les frais de scolarité.

· Nutrition : les repas scolaires permettent de lutter contre les déficiences en micronutriments, à travers des activités de déparasitage et l’enrichissement des aliments en micronutriments. Le PAM et ses partenaires explorent également l'utilisation de produits frais (fruits, légumes, etc.) afin de diversifier l'alimentation des enfants.

· Production locale : créer un lien entre les petits agriculteurs et les programmes de cantines scolaires permet de soutenir l’économie rurale et contribue à rendre les programmes plus durables (« Home-grown school feeding »).

Une nouvelle approche pour les OEV ?

· En s’appuyant sur les stratégies et priorités nationales et en accord avec son mandat, le PAM élabore actuellement son nouveau Programme Pays, incluant une nouvelle stratégie d’alimentation scolaire (ciblage des enfants et géographique, échelle, etc.).

· Face au problème actuel de déscolarisation, l’alimentation scolaire est un point d’entrée pour la réinsertion des enfants exclus les plus désavantagés, orphelins et autres enfants vulnérables.

· Le PAM recherche des synergies et coordination avec les stratégies du Gouvernement, les autres agences des Nations Unies et les ONG face à l’exclusion scolaire, afin de s’assurer que toute action est pérenne et dans le meilleur intérêt des enfants.

Besoins Financiers appui à l’éducation

Le PAM est entièrement financé par des contributions volontaires.

Afin d’assurer l’accès à l’éducation de 33 000 enfants vulnérables pour l’année scolaire 2014/2015, et de 260 000 enfants à travers les cantines scolaires le PAM a besoin de US$ 5,3 millions (environ 12,2 milliards d’ariary).